3 – SANJAY THE BRAVE BOY
UP Board Solution Class 7 English Rainbow Chapter 3
| English Sentences | Hindi Translation |
|---|---|
| Sanjay was a student of class 7. | संजय कक्षा 7 का एक छात्र था। |
| He lived with his parents in the village, Shantipur. | वह अपने माता-पिता के साथ शांतिपुर गांव में रहता था। |
| He had lost one of his legs in an accident. | उसने एक दुर्घटना में अपनी एक टांग खो दी थी। |
| He always felt that everyone looked at his leg and laughed at the way he walked. | उसे हमेशा यह लगता था कि हर कोई उसकी टांग और उसके चलने के तरीके को देखकर उसका मजाक उड़ाते हैं। |
| So he always tried to avoid people. | इसलिए वह हमेशा लोगों से बचने की कोशिश करता था। |
| (One morning when Sanjay did not get up, his mother woke him up.) | (एक सुबह जब संजय उठ नहीं पाया, तो उसकी मां उसे जगाया।) |
| Mother: Wake up Sanjay! You are getting late. | माँ: जागो संजय! तुमको देर हो रही है। |
| Sanjay: Mother, I don’t want to go to school. | संजय: माँ, मैं स्कूल नहीं जाना चाहता हूँ। |
| Mother: Why Sanjay? | माँ: क्यों संजय? |
| Sanjay: I feel neglected maa. My schoolmates don’t like my company. | संजय: मुझे अकेलापन महसूस होता है माँ। मेरे स्कूल के साथी मेरे साथ रहना पसंद नहीं करते। |
| Mother: My dear child, you are a strong boy. Don’t lose heart. You have so many good qualities. A day will come when everyone will praise you. | माँ: मेरे प्यारे बच्चे, तुम एक मजबूत लड़के हो। दिल छोटा न करो। तुम्हारे पास बहुत सारी अच्छी खुबियाँ हैं। एक दिन ऐसा आएगा जब हर कोई तुम्हारी प्रशंसा करेगा। |
| Sanjay: (half-heartedly) Okay mother. I’ll go. | संजय: (आधे मन से) ठीक है माँ। मैं जाउंगा। |
| Sanjay walked slowly to the school. | संजय धीरे-धीरे स्कूल की ओर चला। |
| As he entered the school, he tottered and fell down. | जैसे ही वह स्कूल में प्रवेश किया, वह लड़खड़ाकर गिर पड़ा। |
| He noticed that the children were staring at him. | उसने ध्यान दिया कि बच्चे उसे घूर रहे थे। |
| Suddenly they burst into laughter. | अचानक से वे हंसने लगे। |
| He felt miserable. | उसे बेहद तकलीफ महसूस की। |
| He thought of his mother’s words. | उसने अपने माँ के कहे शब्दों को सोचा। |
| He chinned up and went to the class. | उसने ऊपर देखा और कक्षा में चला गया। |
| During the break he tried to talk to Amit who sat beside him. | ब्रेक के दौरान उसने आमित से बात करने की कोशिश की, जो उसके बगल में बैठा था। |
| “Your watch is very nice Amit”, he said, but Amit turned away towards Vipin. | “तुम्हारी घड़ी बहुत अच्छी है आमित”, उसने कहा, लेकिन आमित विपिन की ओर मुड़ गया। |
| Amit pretended not to have heard him. | अमित ने ऐसा दिखावा किया की उसने नहीं सुना। |
| Sanjay moved closer to Amit so that he could be heard easily. | संजय ने अमित के और पास बढ़ा ताकि असकी बात वह आसानी से सुन सके। |
| Sanjay: Hey Amit, which is your favourite game? | संजय: हे अमित, तुम्हारा पसंदीदा खेल कौनसा है? |
| Do you like swimming? | क्या तुम्हें तैरना पसंद है? |
| Amit: (without looking at him) Yes, I like swimming. | अमित: (उसकी तरफ बिना देखे) हां, मुझे तैरना पसंद है। |
| Sanjay: I also like swimming. | संजय: मुझे भी तैरना पसंद है। |
| (Suddenly everyone stopped talking and looked at him.) | (अचानक सभी बात करना बंद कर दिया और उसे देखने लगे।) |
| Arun: (in disbelief) Do you know how to swim? | अरुण: (आशंका में) क्या तुम्हें तैरना आता है? |
| (All the students started laughing.) | (सभी छात्र हंसने लगे।) |
| Sanjay was very upset. | संजय बहुत उदास था। |
| When he reached home that day, at once his mother came to know that something had gone wrong. | उस दिन जब वह घर पहुंचा, उसकी मां को तुरंत पता चल गया कि कुछ गलत हो गया है। |
| Mother: What happened son? Why are you so upset? | मां: क्या हुआ बेटा? तुम इतने उदास क्यों हो? |
| Sanjay: I will never go to school again. The students are not friendly with me. They don’t even share anything with me. | संजय: मैं अब कभी भी स्कूल नहीं जाऊंगा। छात्र मेरे साथ दोस्ताना व्यवहार नहीं करते। वे मेरे साथ कुछ भी शेयर नहीं करते। |
| Mother: Don’t get upset son. Be friendly with them and very soon things will change. | मां: बेटा उदास मत हो। उनके साथ दोस्ती जैसा व्यवहार करो और बहुत जल्द ही चीजें बदल जाएँगी। |
| The next morning, when Sanjay was going to school, he saw a girl drowning in the canal near the school. | अगले सुबह, जब संजय स्कूल जा रहा था, तो उसने एक लड़की को स्कूल के पास वाले कैनाल में डूबते हुए देखा। |
| He immediately offered his crutch to the girl. She held it. | उसने तुरन्त अपनी बैसाखी को लड़की की ओर बढ़ा दी। उसने उसे पकड़ लिया। |
| The flow of the water was rapid. | पानी का बहाव तेज था। |
| Sanjay caught the hand of the girl tightly. | संजय ने लड़की का हाथ मजबूती से पकड़ लिया। |
| After trying hard, he could pull her to the bank. | काफी खोशिश करने के बाद, उसने उसे किनारे तक खींच लिया। |
| Sanjay was astonished when he saw the face of the girl he rescued. | संजय हैरान था जब उसने उस लड़की का चेहरा देखा जिसे उसने बचाया था। |
| She was Amit’s sister, Rita. | वह अमित की बहन, रीता थी। |
| By then many people had gathered. | तभी बहुत सारे लोग इकट्ठे हो गए। |
| Everyone was praising Sanjay. | सभी संजय की प्रशंसा कर रहे थे। |
| The next day when he reached the school, the students were standing in a queue and were clapping for him. | अगले दिन जब वह स्कूल पहुंचा, तो छात्र एक कतार में खड़े थे और उसके लिए तालियां बजा रहे थे। |
| Every student wanted to talk and shake hands with him. | हर छात्र उससे बात करना और हाथ मिलाना चाहता था। |
| Meanwhile, Amit came to him and said | इसी बीच, अमित उसके पास आया और कहा |
| Amit: I am sorry, please forgive me for my misbehavior. | अमित: मुझे दुःख है, कृपया मुझे मेरे ग़लत व्यवहार के लिये क्षमा कर देना। |
| Sanjay: It’s okay. You are my friend. Don’t feel sorry. | संजय: ठीक है। तुम मेरे दोस्त हो। क्षमा मांगने की जरुरत नही है। |
| In the morning assembly, the principal of the school called Sanjay onto the stage. | सुबह की सभा में, स्कूल के प्रधानाचार्य ने संजय को मंच पर बुलाया। |
| Sanjay stepped forward confidently onto the stage to accept the ‘Bravery Award’ of the year from the principal. | संजय आत्मविश्वास से मंच की तरफ प्रिंसिपल से वर्ष का ‘वीरता पुरस्कार’ स्वीकार करने के लिए आगे बढ़ा । |
| Now Sanjay is everyone’s favorite. | अब संजय हर किसी का चहेता है। |
Word Meaning
| English Word | Hindi Pronunciation | Hindi Meaning |
|---|---|---|
| student | स्टूडेंट | छात्र |
| class | क्लास | कक्षा |
| leg | लेग | पैर |
| accident | ऐक्सीडेंट | दुर्घटना |
| morning | मॉर्निंग | सुबह |
| mother | मदर | माँ |
| village | विलेज | गाँव |
| parents | पेरेंट्स | माता-पिता |
| avoid | एवॉइड | टालना |
| laugh | लाफ | हंसी |
| walk | वॉक | चलना |
| look | लुक | देखना |
| Wake | वेक | जागना |
| Late | लेट | देर से |
| School | स्कूल | स्कूल |
| Neglected | नेग्लेक्टेड | उपेक्षित, नजरअंदाज |
| Company | कंपनी | साथ |
| Strong | स्ट्रॉंग | मजबूत |
| Lose | लूज | खोना |
| Heart | हार्ट | दिल |
| Qualities | क्वॉलिटीज़ | गुण, खुबीयाँ |
| Praise | प्रेज | प्रशंसा |
| English Word | Hindi Pronunciation | Hindi Meaning |
|---|---|---|
| slowly | स्लोली | धीरे-धीरे |
| school | स्कूल | स्कूल |
| entered | एंटर्ड | प्रवेश किया |
| tottered | टॉटर्ड | लड़खड़ाया |
| fell | फेल | गिर गया |
| noticed | नोटिस्ड | ध्यान दिया |
| children | चिल्ड्रेन | बच्चे |
| staring | स्टेयरिंग | घूर रहे थे |
| burst laugh | बर्स्ट लाॅफ | अचानक से हँस पड़ना |
| miserable | मिजरेबल | दुखी |
| thought | थॉट | सोचा |
| mother’s | मदर्स | मां की |
| words | वर्ड्स | शब्द |
| chinned | चिन्ड | ठुड्डी |
| up | अप | उठाया |
| went | वेंट | गया |
| class | क्लास | कक्षा |
| break | ब्रेक | विराम, ब्रेक |
| tried | ट्राईड | कोशिश की |
| talk | टॉक | बातचीत |
| watch | वॉच | घड़ी |
| nice | नाईस | अच्छा |
| turned | टर्न्ड | मुड़ गया |
| away | अवे | दूर |
| towards | टोवर्ड्स | की ओर |
| pretended | प्रिटेंडिड | बहाना किया |
| heard | हर्ड | सुना |
| moved | मूव्ड | चला |
| closer | क्लोज़र | करीब |
| easily | ईज़िली | आसानी से |
| Game | गेम | खेल |
| Swimming | स्विमिंग | तैराकी |
| Like | लाइक | पसंद |
| Know | नो | जानना |
| Laughing | लाफिंग | हंसी |
| upset | अपसेट | उदास, चिढ़ा हुआ |
| students | स्टूडेंट्स | छात्र, विद्यार्थी |
| friendly | फ्रेंडली | दोस्ताना, मित्रभाव से |
| share | शेयर | साझा करना, बांटना |
| morning | सुबह | प्रात: |
| girl | गर्ल | लड़की |
| drowning | ड्राउनिंग | डूबना |
| canal | कैनल | नहर |
| near | नियर | पास में |
| immediately | इमीडिएटली | तुरंत |
| offer | ऑफर | पेशकश करना |
| crutch | क्रच | छड़ी |
| hold | होल्ड | पकड़ना |
| flow | फ्लो | प्रवाह, बहाव |
| rapid | रैपिड | तेज |
| catch | कैच | पकड़ना |
| hand | हैंड | हाथ |
| tightly | टाइटली | मजबूती से |
| pull | पुल | खींचना |
| bank | बैंक | किनारा |
| astonish | अस्टोनिश | हैरान करना |
| face | फेस | चेहरा |
| rescue | रेस्क्यू | बचाव करना |
| gathered | गैदर्ड | इकट्ठा होना |
| sister | सिस्टर | बहन |
| people | पीपल | लोग |
| many | मेनी | बहुत |
| Praising | प्रेजिंग | प्रशंसा करना |
| Queue | क्यू | कतार, पंक्ति |
| Clapping | क्लैपिंग | ताली बजाना |
| Misbehaviour | मिसबेहेवियर | अनुशासन भंग, बुरा व्यवहार |
| Friend | फ्रेंड | दोस्त |
| Assembly | असेम्ब्ली | सभा, संगठन |
| Principal | प्रिंसिपल | प्रमुख, प्रधानाचार्य |
| Bravery | ब्रेवरी | बहादुरी |
| Award | अवार्ड | पुरस्कार, पुरस्कृति |
| Favourite | फेवरेट | पसंदीदा |
Questions and Answers (English & Hindi)
Why did Sanjay always try to avoid people?
English: Sanjay always tried to avoid people because he felt neglected and thought others laughed at him due to his leg.
Hindi: संजय हमेशा लोगों से बचने की कोशिश करता था क्योंकि उसे अनदेखा महसूस होता था और उसे लगता था कि लोग उसकी टांग को देखकर हंसते थे।
How did mother help Sanjay in building up his self-confidence?
English: Sanjay’s mother encouraged him by reminding him of his strengths and qualities, reassuring him that he was strong and capable of earning praise in the future.
Hindi: संजय की मां उसे उसकी ताकतों और गुणों की याद दिलाकर उसकी स्वाभिमान बढ़ाने में मदद की, उसे आश्वासन दिया कि वह मजबूत है और भविष्य में प्रशंसा प्राप्त कर सकता है।
UP Board Solution Class 7 English Rainbow Chapter 3
What did Sanjay do when he saw a girl drowning in the canal?
English: Sanjay immediately offered his crutch to the drowning girl, held her hand tightly, and managed to pull her to safety.
Hindi: जब संजय ने नहर में डूबती हुई लड़की को देखा, तो वह तुरंत अपनी बैशाखी को लड़की को दिया, उसके हाथ को मजबूती से पकड़ा, और उसे सुरक्षित स्थान तक खींचा।
UP Board Solution Class 7 English Rainbow Chapter 3
How did the students behave with Sanjay after he rescued Rita?
English: After Sanjay rescued Rita, the students changed their behavior towards him. They stood in a queue, clapped for him, wanted to talk to him, and shake hands with him.
Hindi: रीता को बचाने के बाद, छात्रों ने संजय के प्रति अपने व्यवहार को बदल दिया। वे कतार में खड़े हो गए, उसके लिये तालियाँ बजाई, उससे बात करना चाहते थे, और उससे हाथ मिलाना चाहते थे।
UP Board Solution Class 7 English Rainbow Chapter 3
Who said these and to whom:
a. “You are getting late.”
b. “I will never go to school again.”
c. “Please forgive me for my misbehaviour.”
a. Who said these and to whom:
i. “You are getting late.” Mother said this to Sanjay.
ii. “I will never go to school again.” – Sanjay said this to his mother.
iii. “Please forgive me for my misbehavior.”Amit said this to Sanjay.
ये किसने कहा और किसके लिए:
i. “तुम देर हो रही हो।” – मां ने संजय से कहा।
ii. “मैं कभी भी स्कूल नहीं जाऊँगा।” – संजय ने अपनी माँ से यह कहा।
iii. “कृपया मुझे मेरी बदतमीज़ी के लिए माफ़ कर दो।” – अमित ने संजय से यह कहा।
UP Board Solution Class 7 English Rainbow Chapter 3
Fill in the blanks with the words given in the box:
(confidently, misbehaviour, queue, astonished, rescued)
Answer:
a. The teacher does not like misbehaviour in the classroom.
b. The army rescued many people affected by flood.
c. Ritu was astonished to see the beauty of the place
d. Ritesh entered confidently in the room for the interview.
e. There was a long queue of vehicles on the road.
UP Board Solution Class 7 English Rainbow Chapter 3
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